O Nadal peta a porta e os Pequerrech@s
estivemos durante días preparándonos para a ocasión, decorando as portas
das aulas, engalanando o corredor, ensaiando as actuacións para o
Festival, confeccionando tarxetas de felicitación,...
E o día do Festival, tod@s preparad@s para actuar.
Coma sempre, tivemos unhas actuacións espectaculares ante un público entregado.
E, para rematar, tivemos a sorte de que o rei Melchor puido facer un oco na súa axenda e visitarnos para darnos un pequeno agasallo por portarnos tan ben durante todo o ano.
O pasado 10 de decembro, desfrutamos dunha magnífica sesión de música tradicional galega a cargo do grupo Agrúo.
Mostráronnos que podemos facer música non só cos instrumentos tradicionais (gaita, pandeiro, tambor...) senón con case calquera cousa que teñamos a man: tixolas, morteiros, cabazas, sachos... ata unha mesa!
Que ben o pasar os Pequerrech@s de tres anos co seu proxecto "Colorín, colorado". Estes días están con Rapunzel e Mamá cabra e os sete cabritiños. E cado toca teatro, non hai mellores actores, non sí?
As alumnas e alumnos de quinto de Educación Infantil rematamos, por fin, o percorrido pola cultura chinesa. Aprendemos unha morea de cousas pero as nosas experiencias favoritas foron as que teñen que ver cos sentidos...
Fixemos farolillos chinos, degustamos unha taza de té chinés e, finalmente, puxémonos as botas cunha cunca de fideos chinos...
Lembrámosvos que xa está convocado o Certame de Postais de Nadal 2019. Entre todas as creacións presentadas elixiremos a postal máis orixinal para felicitar o Nadal a toda a Comunidade Educativa. Animádevos a participar!
Esta semana foron David, Jose, Evelio e Thiago os que nos presentaron as súas estupendas receitas de cociña.
David mostrounos un prato de pasta con carne e tomate natural, Evelio unha pizza de salmón afumado, Jose un arroz tres delicias e Thiago un biscoito que trouxo para compartir con todos os Pequerrech@s.
Con esta actividade tratamos de axudar aos nenos a identificar os
pasos que se deben seguir para alcanzar un obxectivo. Comprender unha
secuencia é un aspecto fundamental para o desenvolvemento do razoamento e
da capacidade de resolución de problemas.
